数字化设计与制造（高级）

基本信息

专业编码：0136-3
专业名称：数字化设计与制造
培养目标：培养从事数字化设计与制造的高级技能人才(高级工)。
学习年限：2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)
对应或相关职业(工种)：制图员(3-01-02-07)、车工(6-18-01-01)、铣工(6-18-01-02)、多工序数控机床操作调整工(6-18-01-07)、增材制造设备操作员L/S(6-18-01-13)
职业资格(职业技能等级)：制图员、车工、铣工、多工序数控机床操作调整工、增材制造设备操作员
对应上一级专业编码：0136-2

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,严格执行设备操作规定,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：
1.能运用设计软件完成较复杂产品正向造型、创新设计,以及三维建模和数字化装配。
2.能运用三维扫描设备采集较复杂样件数据并进行点云数据处理,完成较复杂产品逆向造型、创新设计,以及三维建模和数字化装配。
3.能运用CAE软件在三维建模基础上对较复杂产品进行仿真装配和结构分析。
4.能读懂和编制较复杂产品零部件的加工工艺文件、数控加工工艺文件,运用CAM软件编制CAM程序,完成常规工艺仿真、优化以及生产节拍验证。
5.能按照加工工艺完成较复杂零件加工所需夹具的数字化设计和验证。
6.能熟练操作多种数控机床(数控车床、数控铣床、多轴加工中心等)完成较复杂零件的CAM编程加工和质量检测,了解数字化双胞胎的设计、加工、工艺优化的流程和方法。
7.能操作逆向扫描和增材制造设备,完成较复杂产品的逆向造型、创新设计、快速原型制造(RPM),以及质量检测。
8.能在产品数据管理(PDM)系统环境下进行常见产品设计与制造的数字化管理,对工艺方案和加工程序提出优化建议。
9.能完成数字化设计和管理数据的归档整理和分析。
10.能完成数控机床、增材制造等数字化制造设备的维护和常见故障诊断与排除。

主要教学内容

机械零部件测绘、工业设计案例与技巧、典型夹具结构、典型零件加工工艺、CAD/CAM、逆向扫描和建模、数控加工工艺学、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、加工中心操作与编程、精密检测技术、增材制造技术、数字化质量检测、产品数据管理(PDM)系统、数控机床常见故障诊断与排除、增材制造设备常见故障诊断与排除等。